理解包裝，要運用辯證統(tǒng)一和發(fā)展的思想，在看到其積極作用的同時，要深入接觸其對社會和環(huán)境的影響，拓展其服務功能，最大限度地克服或減少包裝本身的不利因素，尤其是減少和克服人為的不利因素。隨著互聯(lián)網(wǎng)在全球市場的發(fā)展，市場經(jīng)濟發(fā)展迅速。包裝這個詞被提出的頻率和廣告一樣高，受到的關(guān)注也一樣多。各行各業(yè)的工作者或?qū)＜乙矎牟煌姆矫妗⒉煌沫h(huán)境對包裝的理解和認識做出了自己獨特的解釋。真的叫“百家爭鳴，百花齊放”！縱觀各方觀點，我認為把包裝理解為一種服務是最恰當?shù)睦斫狻陌b的本義來說，包裝是指一種用來盛放物品的器皿，可以是紙、木頭、玻璃、金屬、塑料等。它的功能是保護內(nèi)容物免受損壞和變質(zhì)，便于運輸和流通，便于外觀上的識別和查看。可見，包裝具有儲存、保護、方便運輸流通、宣傳、誘導等服務功能。隨著人類社會的發(fā)展到今天，我們對包裝的理解應該擺脫原有的、最簡單的觀點，即包裝的對象不應該局限于靜態(tài)的物體，還應該考慮影響其不斷發(fā)展和完善的外部人為因素。因為包裝的功能除了儲存功能，尤其是它的宣傳、誘導等附加功能，并不是先天的。就像一只信鴿，它最初的作用是飛，識別方向，但經(jīng)過人的訓練，它也有帶字母的作用。現(xiàn)在流行一種說法“形象包裝”。這種“意象”不是具體表現(xiàn)形式的體現(xiàn)，而是人們頭腦中的抽象概念輪廓。這個概念可以從總體上深刻地影響人的思維意識。可以說，如果把具體可見的包裝看作“有形的包裝”，那么看不見卻能被深深感受到的形象理念，就應該叫做“無形的包裝”。所有這些現(xiàn)象和因素都歸因于人類的思維因素。在原始社會，人們不能自己吃飯穿衣，對自己的食物和物品的包裝要求一般只停留在儲存和貯藏階段。很少有人想到，也很難實現(xiàn)保存功能。在奴隸社會和封建社會，隨著人類社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和人們商品經(jīng)濟意識的不斷增強，商品種類越來越多。這時商人面臨的突出問題是如何運輸和流通自己的商品，如何使商品不易變質(zhì)和磨損，于是人們進一步加工和改進包裝，以滿足人們的需求。在資本主義社會，商品市場經(jīng)濟以前所未有的高速發(fā)展，競爭尤為激烈。在這種經(jīng)濟環(huán)境下，廣告業(yè)也蓬勃發(fā)展。包裝無疑成為了一些有市場眼光的企業(yè)家和廣告商深思熟慮的對象，使包裝不僅具有一般的功能，還能達到宣傳廠商、擴大企業(yè)形象的功能。可見包裝功能的提升一直在不斷提升，以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的需求，而這種滿足就是服務。包裝服務的對象是被包裝商品以及商品的經(jīng)營者和消費者。當你走進任何一家商店時，你總是會被琳瑯滿目的商品包裝所吸引。當你購買自己的產(chǎn)品時，你得到的是視覺享受。SOFPAC衛(wèi)生紙成功包裝帶來的巨大經(jīng)濟效益就是一個顯著的例子。制造商對其產(chǎn)品包裝的修改和更新設計方案非常滿意，因為它不僅以新的外觀改善了產(chǎn)品形象，而且在包裝薄膜的視覺上呈現(xiàn)出清晰、明亮和生動的圖案。

目前，在中國市場經(jīng)濟的運行中，絕大多數(shù)商業(yè)人士都可以意識到這一點，但很少有人能夠有意識地認識和實現(xiàn)如何繼續(xù)增加包裝的服務功能，從而最大限度地提高其利用率，從而減少其對環(huán)境的客觀負面污染。對包裝的片面理解和追求，只會導致包裝粗糙、包裝過度等浪費或欺騙性的不良包裝現(xiàn)象。在我國高校的教育理論和實踐課程中，包裝向多功能方向發(fā)展很少被列為重點課題，但如何讓包裝看起來更好卻被過分強調(diào)。也許是由于經(jīng)濟意識和環(huán)保意識的落后，我們的人民對包裝的理解和認識總是落后于發(fā)達國家。1997年9月，在法國巴黎舉辦了一場別開生面的包裝設計競賽，要求學生對原來的包裝設計，進行改造，使原來的包裝成為一個多功能的包裝盒，即包裝除了原來的包裝功能之外還有其他功能。這樣做的目的和意義是為了教育和加強人們對包裝服務功能的深刻認識。增強包裝的服務功能，增加包裝盒的使用價值，在包裝主動的基礎上，克服或減少廢棄包裝盒對環(huán)境的污染。這種教育方式是走在包裝領域理論和教育前沿的積極途徑，值得全面學習和推廣！總之，我們應該運用辯證統(tǒng)一和發(fā)展的思想來理解包裝。在看到其積極作用的同時，要深入接觸其對社會和環(huán)境的影響，拓展其服務功能，最大限度地克服或減少包裝本身的不利因素，尤其是減少和克服人為的不利因素。

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