近日，黑龍江大學公布了該校80周年的校慶吉祥物“龍小博”。據介紹，這是“龍小博”的首次亮相。它的名字來源于“黑龍江大學”的“龍”字，與校訓“博學慎思，參天盡物”中的博字。以“龍”的形象設計外形，同時還包含了“龍角”“校徽”“學士服”“鋼筆”“毛筆”等元素。蘊含了黑大青年學生是龍的傳人，學貫古今等美好寓意。

近年來，國內不少高校都在校慶、招生季等時間節點推出了本校的吉祥物。高校吉祥物也頻頻在各校官微、招生宣傳、迎新等場合露面，曝光率極高。下面我們一起來看看國內部分高校創意十足的吉祥物。

北京第二外國語學院

北京第二外國語學院是由周總理親自提議成立的，而且周總理的乳名為“大鸞”，北二外在為吉祥物取名時致敬了周總理，確定吉祥物叫做“小鸞”。據了解，學校選擇鳥類，寓意展翅翱翔。另外，作為吉祥物原型的鸞鳥還寓意著天下安寧。而且鸞鳥也是傳送信息的使者，與北二外中西文化交流使者的使命相貼合。此外，鸞鳳是賢良之士的雅稱，鸞翔鳳集，喻為人才會聚之地。“小鸞”也表達了學校對廣大學子的殷切期望。

北京工業大學

北京工業大學在百年校慶之際，正式推出本校的吉祥物“燕小北”。外形設計以北京市鳥雨燕作為吉祥物的原型。據了解，學校采用雨燕作為吉祥物形象，一是因為學校地處北京且學校校徽主體圖形中，提煉的字母“B”，恰如一只展翅飛翔的燕子。另外，雨燕還有活潑、結群、鳴聲響亮、飛行速度快等特性，也恰似北工大活潑靈動、團結拼搏的學子，象征著校園中的瑯瑯書聲，也代表了學校事業的蓬勃發展，更是對北工大人孜孜以求、追求卓越精神的詮釋。

云南師范大學

云南師范大學的吉祥物土豆寶寶，以土豆作為原型。據了解，學校選擇土豆作為吉祥物的形象，一方面是因為土豆在云南普遍種植，且土豆的形象也有著“憨厚、樸實”的特征；另一方面則因為該校有關土豆的研究成績非凡。據了解，自1986年起，該校薯類作物研究所與國際馬鈴薯中心（CIP）開展了合作研究，建立了500多份國內外馬鈴薯種質資源庫。另外，云南省60%的優質馬鈴薯DNA都來自云師大實驗室。

中山大學

中山大學于90周年的校慶時，正式發布了校慶吉祥物“中大獅”。吉祥物的原型是該校一座被譽為 “馬丁堂守護神獸”的石獅雕塑。據了解，這座石獅已在校園內佇立了近百年。

另外，吉祥物設計了五個形態，還原了學生日常學習生活的同時，還暗合了校訓“博學、審問、慎思、明辨、篤行”的精神內涵。“博學獅”身著學位服，象征著畢業；“審問獅”作前撲狀，象征著學生的文體活動；“慎思獅”似在假寐靜思，象征著休憩；“明辨獅”正襟危坐，象征著學習和閱讀；“篤行獅”造型則直接還原馬丁堂前石獅的動作神情。

深圳大學

深大校園吉祥物名叫“勵勵”，一語雙關，既有“勵志”的寓意，同時也取“荔枝”之音。荔枝和深圳大學的淵源深厚。據了解，該校就是在一片茂密的荔枝林中建設起來的，深大由此被稱作“荔園”。因此，吉祥物的設計題材定位在“荔枝”這個概念上，體現深大精神與校園文化。

吉祥物的造型設計為荔枝娃，以荔枝的殼做頭部的帽子，荔枝的肉作為皮膚的色彩，荔枝唯一的核作為其眼睛的造型。另外形體動作上，呈雙手打開高舉狀，做open的造型，以體現深圳大學的學生們健康、積極、向上的精神氣質，充滿青春與活力。

南開大學

南開大學在百年校慶之際發布了校慶吉祥物——“陽陽”和“亮亮”。吉祥物的整體設計是以擬人化的日、月形象，蘊含著南開大學“允公允能、日新月異”的校訓。其中“陽陽”的頭部形態，是由南開校徽八角星形演化而成的一輪朝陽，寓意南開人“智勇真純、剛毅堅卓”的品格；“亮亮”的頭部形態是一彎明月，象征新的光亮和新的希望，寓意南開人“廣納新知、銳意進取”的精神。

東南大學

東南大學的招生吉祥物“叮東”的原型是一只校園小松鼠，來自東南大學四牌樓校區的六朝松。松鼠，與該校的六朝松相互呼應，又與“松樹”諧音，就如同松柏四季長青的錚錚傲骨。寓意東大人堅韌不拔勤懇地工作、學習，為實現家國夢而不斷努力奮斗。另外，吉祥物取名“叮東”一方面包含了東南大學的校名，另一方面也暗含著學生收到通知書快遞時，門鈴的叮咚聲，包含著希望的寓意。

南京大學

南京大學校園文化的象征和民間吉祥物名叫“小藍鯨”。由于“藍鯨”諧音“南京”，南大學子時常把學校昵稱作“藍鯨大學”。據該校的招生官微介紹稱，誠樸是南大的精神底色，南大人可以勇立潮頭，建功立業，也可以踏踏實實地做一名普通人，就像南京大學的吉祥物藍鯨，作為世界上最大的生物，它擁有巨大的力量，卻安靜地遨游于大洋之中，偶然的露面就能令世人驚嘆。兩者在某些方面的精神內涵是契合的。

廈門大學

廈門大學在百年校慶之際發布了校慶吉祥物“小百”“小廈”。吉祥物以白鷺和鳳凰花為原型。“小百”諧音“小白”，它的原型是廈門市鳥白鷺。“小廈”的原型是鳳凰花，是校園內的一道獨特的風景線。“小百”“小廈”并肩而行，寓意著百年廈大。吉祥物整體造型青春自信、朝氣蓬勃。白鷺展翅翱翔，象征著廈門大學扎根中國大地，在服務國家戰略中放一異彩；鳳凰花火紅綻放，展示著廈大人弘揚愛國傳統，在奮進一流征程中自強不息。

華僑大學

“華華”和“圓圓”是華僑大學在建校60周年之際發布的吉祥物。“華華”寓意學校所扎根的中華大地和學生們學習生活的青春華園。設計上整體采用黃色系，融入火焰、刺桐花的元素。頭部造型既像起伏的山巒，也像躍動的金色火焰，象征著華大人一路走來披荊斬棘，各項事業蒸蒸日上，在“僑校+名校”的道路上闊步前行。“圓圓”寓意60年甲子圓滿、團圓。設計上整體采用藍色系，包含海浪、鳳凰花的意象。頭部造型猶如奔涌的海浪，也像逐層拓展的同心圓，象征著華僑大學桃李四海、惠及五洲，也象征著海內外校友齊聚校慶、共敘情誼，攜手為建設“雙一流”和高水平大學奮勇向前。

另外，還有部分高校的院系也設計了具有本院特色的吉祥物，比如清華大學在近幾年的迎新活動中都會“派出”的26個院系吉祥物。這些吉祥物由各院系自行設計，每個吉祥物都包含著不同院系風格各異的創意。例如說土木系、建筑系的吉祥物——砼（tóng）仔，就是以一塊混凝土作為原型。自動化系的吉祥物是該系同學們經常用到的二級管子。

此外還有復旦大學馬克思主義學院的吉祥物“真真”“甜甜”以蘸著墨水的粽子為原型，由學院學生發起設計創作。形象設計和吉祥物命名上都蘊含著陳望道老校長“手沾墨水口來嘗，信仰味道終覺甜”的典故。

近年來，隨著高校對吉祥物的重視，耍寶賣萌、招生宣傳處處可見吉祥物的身影，作為高校的對外形象代表，不少高校為吉祥物賦予了多重美好寓意。

上海交通大學的孫佳老師在《越洋而來的“精靈日志”——談大學吉祥物及其文化意義》一文中曾提到，一個成功的大學吉祥物絕非高高在上，它是平易的、受歡迎的、被賦予生命、賦予個性、賦予精神品格的精靈，它是一種榜樣、一種號召、一種鮮活的文化。這種文化在大學中，尤其在學生中，能夠潛移默化地產生多方面的積極影響，從這個意義上來說，在中國高校推動發展大學吉祥物是值得努力的，也是大有可為的。

來源：麥可思研究整理自各校官方微信、各校招生官方微博等，轉載請注明來源。

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